بررسی رابطه بین اضطراب و جنسیت در دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم راهنمایی
بررسی رابطه بین اضطراب و جنسیت در دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم راهنمایی
پایان نامه و پروژه کارشناسی رشته روانشناسی و علوم تربیتی، چکیده پژوهش: با توجه به اینکه اضطراب از مهمترین اختلالات عصبی و روانی به حساب آمده و منشا بسیاری از عصبیت ها و ناراحتیها می باشد. بررسی های اخیر نشان داده اند که اختلالات اضطرابی بیشترین فراوانی را در سطح کل جمعیت دارند. دختر و پسر پایه ....
بررسی رابطه بین اضطراب و جنسیت در دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم راهنمایی
فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 94
حجم فایل: 507
قیمت: : 5000 تومان
بخشی از متن:
چکیده پژوهش:
با توجه به اینکه اضطراب از مهمترین اختلالات عصبی و روانی به حساب آمده و منشا بسیاری از عصبیت ها و ناراحتیها می باشد. بررسی های اخیر نشان داده اند که اختلالات اضطرابی بیشترین فراوانی را در سطح کل جمعیت دارند.
دختر و پسر پایه سوم راهنمایی شهر ضیاء آباد می باشد که برای رسیدن به این هدف آزمون اضطراب کتل را بین دانش آموزان اجرا و بعد از بررسی و تجزیه و تحلیل به این نتیجه رسیدیم که جنسیت آزمودنیها بر میزان اضطراب آنان تاثیر نداشته است.
از میان 120 نفر دانش آموز مورد آزمون 4 دختر و 1 پسر دارای روحیه آرام و راحت و تنش زدوده و مضطرب و 36 دختر و 26 پسر دارای اضطراب متوسط و 14 دختر و 38 پسر روان آزرده و مضطرب و 6 دختر و 5 پسر نیز نیازمند مشاوره و یا درمانگری هستند.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت وضرورت موضوع تحقیق
الف) پیشینه نظری
تاریخچه
الف) رویکردهای نظری به اضطراب
نظریه های بیولوژیکی اضطراب
نظریه های روانکاوانه اضطراب
نظریه فرویدی
نظریه نو فرویدی
نظریه های رفتاری اضطراب
نظریه یادگیری شناختی – اجتماعی
نظریه های شناختی اضطراب
اضطراب در قرآن
آرامش ،موهبت الهی برای پیامبران
رفع «اضطراب »نعمتی برای نیکان ومؤمنان
رفع اضطراب هدیه ای شایسته سپاس
آرامش ،نشانه ای الهی
سلب «اضطراب » موهبتی در قیامت
آرامش وآثار آن
رفع «اضطراب »پیامد اعمال نیک
ایمان به خداوروز جزا وعمل نیک
ایجاد اضطراب عملی ناشایست
اضطراب ،جزای کافران
ماهیت اضطراب
تعریف اضطراب
دسته بندی ها از اضطراب
اضطراب حیاتی
اضطراب حقیقی
اضطراب مرضی
اضطراب مفرط
اضطراب فراگیر
انواع اضطراب
اضطراب در دوران کودکی
عوامل اضطراب آفرین برای نوجوان
نقطه آغاز
حالات ورفتار
حالات آنها
علائم رفتاری
در بُعد روابط
علل اضطراب
علل زیستی
علل عاطفی
علل روانی
علل فرهنگی
عوامل اجتماعی
علل سیاسی- انضباطی
ویژگی اضطراب در کودکان
ناگهانی بودن
سریع بودن
اضطراب
تابعیت
پنهان کاری
بروز شرم
خارج از کنترل
همراهی به نشانه ترس
احساس ناگوار
اضطراب در چه کسانی بیشتر است ؟
از نظر سن
از نظر جنس
از نظر رشد
از نظر هوش
عامل عاطفی
از نظر اختلالات عصبی
از نظر سابقه
زود رنجها
افراد در معرض امتحان
بی ثباتی اوضاع
فرق اضطراب با ترس
پژوهشها وتحقیقات انجام شده در ایران
پیشینه تجربی
پژوهشها وتحقیقات در سایر نقاط جهان
اهداف پژوهش
اهداف اصلی
اهداف فرعی
فرضیه های پژوهش
فرضیه های فرعی
فصل دوم: روش تحقیق
تعاریف عملیاتی متغییرها
اضطراب دختر و پسر
فصل سوم: بیان نتایج
جدول 12- مقایسه میانگین نمرات اضطراب در دانش آموزان
جدول 13- ضریب همبستگی بین میزان اضطراب و فاکتورهای مورد مطالعه
نمودار 1- مقایسه میانگین نمرات اضطراب دانش آموزان دختر و پسر
نمودار 2- هیستوگرام مربوط به نمرات اضطراب پنهان در آزمودنیها
نمودار 3- هیستوگرام مربوط به نمرات اضطراب آشکار در آزمودنیها
نمودار 4- هیستوگرام مربوط به نمرات اضطراب کل در آزمودنیها
بحث و نتیجه گیری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل
تجزیه وتحلیل نتایج پژوهش
محدودیتها
پیشنهادات
منابع و ماخذ
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.